长春科技学院召开教学科研会议

作者: 生命科学  发布:2019-12-13

转设以来,学校科研工作取得了哪些成绩?学校的教学工作与其它高校相比,处在什么水平?如何正确认识评估工作?民办高校依靠什么凝聚整体价值观?……

近期,董事长张电达、党委书记陈延民分别带队先后到访苏州、广东新安职业技术学院、广东科技学院、东莞市技师学院以及广东白云学院等地进行实地考察。历时近一个月的考察凝聚了学校领导班子和全校广大师生员工的智慧、心血和汗水,通过考察调研新经验、新做法,在教育教学改革、党建工作、人事制度、校企合作、产教融合、协同育人、信息化建设等内容与企业单位负责人及高校领导进行了深入的探讨交流,成果显着。对学校全面深化综合改革,推进内涵式发展,实现建设高水平应用型大学的目标和愿景具有重要意义。 11月12日下午,学校在行政楼903会议室召开考察团汇报会。董事长张电达、校长、党委书记、党委副书记、副校长、校长助理等领导出席会议,学校相关职能部门负责人列席。 会上,党委书记陈延民首先就“一个规划、两个规律、三个实”总结了考察团学习心得。一个规划即为依托“十三五”规划,在人才培养、管理体系、量化指标等核心工作上做好顶层设计;两个规律即遵循新时代高等教育规律和经济发展规律;三个“实”即为实干、实招和实效。随后,校长助理高杰、张阳、信息化中心副主任孟祥杰、教务处副处长张兴华、团委书记李可心、商学院专业主任李晶、职业技术学院副院长张井柱、实验中心主任杨明、教师教学发展中心主任刘立东分别就考察内容和成果进行了汇报。 会议形成初步共识:下一阶段,紧密结合当前国内外高等教育改革发展形势和我校实际,充分贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,广泛征求学校各级学术委员会代表、教职工代表大会代表、教师代表、学生代表等师生员工意见。截止2018年12月中旬上报各学院、职能部门改革方案,通过校长办公会、党委常委会审议等环节,将在2019年3月制定出台《长春科技学院综合改革方案》。 校长强调,在人事制度、网络信息化建设、教学科研、党团工作和各学院改革问题等重点领域和关键环节进行综合改革,统筹推进各专项配套改革,切实取得新突破。 张电达指出,当前,学校各项改革任务正在积极、稳步、有序地推进。此次通过考察学习,结合我校实际,以破解学校改革发展深层次矛盾和问题、巩固经验和成果为重要基础和前提,进行整体性、系统性和协同性的顶层设计,形成一个有明确改革目标、根本任务、重点领域、关键环节、主要举措和推进机制的改革发展体系。综合改革的目标是建立完善我校现代大学制度,实现治理体系和治理能力现代化,为我校建成高水平应用型大学提供制度保障和奠定制度基础。进一步深入落实各项改革任务和举措,加快推进高水平应用型大学建设,为我国新时代高等教育和经济社会发展做出新的重要贡献。

为深入贯彻落实党的十九大精神和学校《进一步加强教学科研工作的意见》的文件精神,解答广大教职员工心中存在的种种疑问,破解制约学校教学科研发展的瓶颈问题,总结我校转设以来教学工作的成绩和经验,明确今后教学科研工作的思路、目标、任务和措施, 11月30日,长春科技学院在校实习基地——御龙温泉度假村A2会议室召开了校教学科研会议。校长、校党委书记陈延民及副校长谢文义、欧阳军、盖同祥、党委副书记宋学山、学校顾问赵中岳、校长助理、人力资源处处长高杰、监事会副主席、审计监察处处长李博、校长助理毕庆三、刘晓辉、教务处长吴安平、党委常委宣传、统战部部长高芳等校领导、各分院、处室的有关领导及全体教师、管理干部总计370余人参加会议。会议由陈延民主持。

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