我校举行中国社会工作教育百校对口扶贫计划对

作者: 产品评测  发布:2019-10-14

失调性维度反映社会工作融入反贫困所遭遇的制约因素。政府层面上,“政府主导、社会参与”原则在地方扶贫实践中常因粗放式扶贫模式的惯性影响而变为“政府单一支配、社会被动参与”,这不仅增加政府的财政投入和行政成本,还挤压社会工作对反贫困的贡献空间。社会层面上,不但扶贫对象对社会工作依然陌生,而且民间社会组织发育不良,这侵蚀了社会工作对反贫困的贡献基础。自身层面上,当前社工人才和服务机构不但存在数量上的巨大缺口和质量上的良莠不齐,而且存在城市与农村、东部地区与中西部地区等结构分布上的不均衡,这削弱了社会工作对反贫困的贡献力度。

据悉,“中国社会工作教育百校对口扶贫计划”是为深入落实党的十九大精神,进一步贯彻民政部、财政部、国务院扶贫办《关于支持社会工作专业力量参与脱贫攻坚的指导意见》中提出的“实施社会工作教育对口扶贫计划”要求,由全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会、中国社会工作教育协会联合启动的,是推动社工介入反贫困精准化发展的举措之一。今年4月份,我校成功入选该计划,并将重点对口柳湾开展专项扶贫工作。

把握可及性维度 深化路径选择

为深入贯彻落实国务院扶贫办、民政部等部委关于精准扶贫有关精神,扎实推进“中国社会工作教育百校对口扶贫计划”,进一步助力我校定点帮扶贫困村----辉县市吴村镇柳湾村尽快实现全面脱贫,7月26日下午,我校社会事业学院、柳湾村两委负责人在柳湾村举行了“河南师范大学中国社会工作教育百校对口扶贫计划对口实施项目点”揭牌仪式。

用活契合性维度 发挥比较优势

社会事业学院党委书记魏雷东首先代表学院向柳湾驻村工作人员表示慰问,对学院社工参与扶贫已开展工作进行总结,并就下一阶段如何发挥社工专业教育助力柳湾脱贫攻坚做了具体部署。他指出,在全面建成小康社会的攻坚阶段,解决深度贫困问题已成为反贫困工作的重点,也是社工专业教育义不容辞的责任。近两年,国务院扶贫办、民政部等部委陆续出台了一系列鼓励和加强社工专业教育介入反贫困工作的文件,提出了明确要求和工作指导,社工专业教育和社工群体在反贫困工作中的作用得到了充分发挥。社会事业学院将重点依托社会工作、社会学等专业基础,充分发挥专业优势、提高介入服务的专业性、精准度和实效性,切实将扶贫、扶志与扶智有机结合,增强扶贫对象内生动力,真正实现助人自助和精准脱贫。

金沙澳门官网dkk,关注失调性维度 正视实践困境

(社会事业学院 田嘉玺 马君可)

(本文系安徽省软科学研究计划“安徽社会工作服务机构的发展政策研究”(1502052086)、安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“社会工作视阈下农村留守儿童的道德社会化问题研究”(gxyq2017029)阶段性成果)

柳湾驻村第一书记孟超代表村两委感谢学校对柳湾扶贫工作的大力支持,他表示柳湾村两委将全力支持并配合做好项目的实施,丰富工作内涵,打造工作亮点,突出工作实效,争取早日实现柳湾村脱贫致富。随后,魏雷东和村主任李福成共同为“河南师范大学中国社会工作教育百校对口扶贫计划对口实施项目点”揭牌。

社会工作与反贫困之间的相似结构有利于在反贫困中深度融合社会工作,并发挥其比较优势。理念上,“助人自助”、“案主自觉”、“信任”等价值可引导反贫困从行政化转向人性化,坚持以人为本,尊重扶贫对象的需要和权利。理论上,“优势视角”、“赋权增能”、“社会支持”等思想资源能促进反贫困从依赖外部支持的救济模式,转向挖掘内在动力的发展模式,在消除社会排斥和文化贫困的基础上,着力提升扶贫对象自我脱贫的主动性和可行能力。方法上,个案工作、小组工作、社区工作、社会行政等科学方法及相关介入技巧会推动反贫困从刚性干预转向柔性治理,以扶贫对象的问题和需求为中心,通过塑造贫困者和贫困区域的主体性来实现共享发展和共同富裕。

(作者单位:南京大学社会学院、安庆师范大学人文与社会学院)

紧扣必要性维度 找准角色定位

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